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追逐軍運夢 創客創未來 江漢區青少年創客教育活動隆重啟動

發布日期:2019/6/5 14:48:27      來源:本站      作者:
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    市科協網訊 追逐軍運夢,創客創未來。6月5日上午,江漢區青少年創客教育活動啟動儀式在大興第一實驗小學(金雅校區)舉行。武漢市科協黨組成員、副主席鄭華,江漢區委副書記、政法委書記陳紅山,武漢科技報社長、總編輯陳海濤,市教科院現代教育技術中心副主任雷剛,江漢區科協黨組書記、主席楊艷,江漢區教育局副局長鐘廣勝等參加活動。
    啟動儀式由江漢區科學技術協會、區教育局主辦,武漢科技傳播研究會、武漢市江漢區優勝美公共服務中心、江漢區大興第一實驗小學承辦。旨在攜手進一步培養青少年“勇于探索,敢于創新”的精神,讓每個青少年感受到創造的魅力與樂趣,在快樂學習中培養創新精神與創造技能,為人工智能的發展培養現代化、高素質、創新型人才奠定基礎。

 


    區委副書記、政法委書記陳紅山在致辭中強調,我們要播撒希望的種子,從小培養青少年的創新精神,努力開闊青少年的科學視野,充分激發青少年的好奇心和想象力,引導青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,讓創新的種子結出人生偉業的碩果。

 


    市科協黨組成員、副主席鄭華講話指出,這幾年,江漢區的青少年表現出色,在全市的航海、航空、車輛模型和科普征文、科技創新大賽中成績名列前茅。今年創客活動的開展,為更好地點燃廣大青少年的創新夢想,希望:
    一要將創客教育貫穿于各門學科之中。充分挖掘各學科已有的資源,如中小學的科學、信息技術、綜合實踐課程等,注重各學科之間的聯通,讓青少年更容易學會貫通。
    二要著眼于在實踐中培養學生的創新精神實踐能力。創新的多樣性決定了創客教育的豐富性,因此其內涵遠不止是對學生進行小發明、小制作等的教育。
    三是做好青少年科技創新能力發展的引路人。“善之本在教,教之本在師。”各位老師要研究科技創新、美術創意與科學幻想相融合的教學方法,創造性地組織開展好各項活動,為學生的科技實踐和科技創新活動提供發展的平臺,為學生插上創新實踐,體驗想象的翅膀。
    啟動儀式前,武漢市教科院現代教育技術中心副主任雷剛從創客教育的理論與實踐、創客教育與STEAM教育的聯系、武漢創客教育的發展與現狀作了專題報告。

 


    據悉,近幾年,江漢區的創客教育已經打造出一套完善的具有江漢區特色的創客課程體系,創客空間已建有6間,形成了以60多名創客教育導師為主的創客教育骨干教師隊伍。江漢區科協聯合區教育局、民意街、唐家墩街、漢興街和優質社會創客資源,分別在校園、在社區開展課外科技創新活動。2019年計劃在3條街道3個社區和6所學校進行試點,免費對青少年開展創客教育培訓。江漢區科協聯合江漢區教育局,開發了“中小學生創客教育項目式課程和創新發明技能培養叢書”。叢書共4本,目前已正式出版2本。下一步,將印制1.2萬冊,贈送給全區中小學。
    據區科協主席楊艷介紹,江漢區科協舉辦的“創客進校園”、“創客進社區”活動,旨在通過公益的形式,利用青少年課外時間,讓青少年了解和掌握機器人、3d建模打印等科技創新知識,讓更多的居民家庭受益。
    當天活動中,來自大興第一實驗小學的師生們展示了他們的聰明才智。孩子們設計的一些創意作品,讓人體驗到了科技的非凡魅力。

 

 

 

 

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